Maîtresse Paupau

 Bonjour à tous ! Aujourd'hui, un autre travail sur la galette.  Tout d'abord, faire découper des bandes de couleurs (jaune et orange) par les élèves.  Sur une feuille (avec éventuellement un cercle tracé), coller les bandes de couleurs en alternant les couleurs. Les coller horizontalement et verticalement.  Ensuite, le PE ou l'ATSEM aura découpé un cercle à l'intérieur d'une feuille. Faire coller cette feuille sur le travail des élèves afin d'avoir une galette bien ronde et "fermée". 

 Bonjour à tous ! Aujourd'hui on se retrouve pour un nouvel album. J'ai acheté 3 albums chez Elan Vert ... trois albums pour lesquels il n'y a pas d'exploitation sur le net ! Donc je les imagine avec ce que j'ai déjà croisé. On s'attaque donc à l'album Le Vieux Tigre et le Petit Renard .  Ecriture du titre en cursive Ecriture du titre en script Retrouver l'ordre de l'histoire Voilà. C'est tout pour moi. J'actualiserai ce post si j'ai de nouveaux documents :) 

Bonjour, aujourd'hui, on s'intéresse à un ours. J'avais trouvé l'idée sur un blog... mais je n'ai pas la main dessus... Si je retrouve, je vous le dis !  Tout d'abord, on trace le visage de l'ours : les yeux et le museau.  Ensuite, en partant du visage, je trace 3 ou 4 traits de part et d'autre du visage d'une couleur, que je continue en pointillés jusqu'aux bords de la feuille.  Puis je change de couleur : je trace 3 ou 4 traits de part et d'autre de ce que je viens de faire, je les prolonge en pointillés jusqu'aux bords.  Et ainsi de suite jusqu'à remplir la feuille de pointillés de couleurs.  Je n'ai pas pu proposer ce travail aux élèves... Je dirais plutôt un niveau CE... 

Bonjour à tous ! Encore une fois, ce n'est pas la saison, mais on se retrouve pour un autre sapin de Noel. J'avais fait ce modèle pendant la diffusion d'un film de Noël, je n'ai pas eu l'occasion de le faire avec une classe car pas de CM quand je l'ai fait et ce n'est maintenant plutôt la période. Bref.  J'ai tracé un sapin à main levée, sans dimension ou autre. Le tout est d'occuper la feuille. Ensuite, j'ai repris le modèle de la tour Eiffel : j'ai tracé des traits à la règles. Puis j'ai tracé les lettres de l'alphabet en capitale. Je les ai fait en couleur : marrons pour le tronc et verts pour l'arbre. Ici, pas la peine de repasser les contours. Puis, j'ai fait le fond de la feuille en arc de cercle ou en lignes en bleus/violet pour simuler la nuit.   

 Bonjour, je reviens pour de l' art visuel , comme d'habitude. Ce n'est plus trop de saison, mais j'ai fait cela avec mes classes en décembre/janvier... alors je vous le partage.  Vous pouvez directement imprimer un modèle de sapin vierge, ou le faire construire par les élèves.  Pour ma part, j'ai fait les deux, mais lorsque je faisais tracer le sapin par les élèves, pour ceux en difficulté, je traçais la moitié, et les élèves traçaient l'autre moitié.  Ensuite, dans le sapin : 1 couleur / 1 graphisme. Dès qu'on change de couleur, on change de graphisme. Toutes les couleurs sont autorisées, sauf le noir, qui sert à faire les contours du sapin.  Ensuite, à la peinture ou aux feutres , selon le temps, on trace des lignes horizontales tout autour du sapin en vert foncé et vert clair, et rouge. On alterne les couleurs de sorte à ne pas en avoir deux identiques à la suite.  J'ai clairement une préférence pour la peinture, mais par manque de temps, le feutre r

 Bonjour ! Et une deuxième lanterne ! Je n'ai pas eu l'occasion de la faire avec les élèves, je suis partie avant... tant pis. Je vous la partage quand même. Je me suis inspirée du blog  Amiscol . Le modèle d'Amiscol  à imprimer Lanterne en graphisme: avec des feutres fins, faire un graphisme unique d'une seule couleur dans une case. Dès que l'on change de case : changer de couleur ET de graphisme (ne pas mettre deux graphismes identiques à côté).  Les enfants font les graphismes qu'ils connaissent, ou le PE impose des graphismes.